Отворен повик за куратор(к)и: „Курирање во контекст“ 5 – меѓународна школа за промислување, курирање и изведување современа уметност

 

Локомотива – Центар за нови иницијативи во уметноста и културата објавува отворен повик за двајца куратор(к)и од Северна Македонија за учество во петтото издание на  меѓународната школа „Курирање во контекст“.

Read More

„Курирање во контекст“ 5 – Меѓународна школа за промислување, курирање и изведување современа уметност / Curating in Context 5 – International School for Critical Reflection, Curating, and Performing Contemporary Art

///English below///

 

Оваа година школата „Курирање во контекст“  се реализира со поинаков концепт и модел од претходните четири изданија, односно ќе се одвива  во текот на целата година преку две семинарски  сесии, од кои првата ќе се одржи од 11 до 14  мај во Скопје, а втората од 31 август до 4  септември во Струга. Во текот на останатите месеци ќе се одржуваат менторски сесии, како и презентација на програма и дела во рамки на Перформанс Платформа Фестивал (ППФ) во октомври 2026 година. 

Read More

International Summer School “Curating in Context” 2024

*** македонски подолу***

Struga, North Macedonia | 25-31 August 2024 – The International Summer School “Curating in Context” returns for its fourth edition, offering a unique platform for rethinking curatorial practices in contemporary art and beyond. Organized by Lokomotiva and curated by Biljana Tanurovska-Kjulavkovski, this year’s program is set to take place from 25th to 31st August 2024 in Struga.

Read More

Open Call: 4th International Summer School “Curating in Context”, Struga, North Macedonia

25-31 August 2024

The 2024 International Summer School “Curating in Context” is the 4th edition of the school which evolved from an online platform during the pandemic to becoming part of the “Curatorial Practice in Context” course in 2022. This year, we envision it as a meeting space where participants will join colleagues with diverse experience as curators for developing specific approaches tailored to their contexts.

Read More